Digitalisasi Pendidikan: Peluang atau Ancaman bagi Pembelajaran Generasi Z?

"Pendidikan tidak hanya soal pengetahuan, tetapi juga pembentukan karakter," tegas Alis. Ia memperingatkan, "Jika tidak diimbangi dengan bimbingan guru dan kontrol diri, Generasi Z berisiko menjadi generasi yang cerdas secara teknologi tetapi miskin nilai moral dan sosial."

Keseimbangan adalah Kunci

Menanggapi dilema ini, Alis Lisnawati menyimpulkan bahwa digitalisasi pendidikan seharusnya tidak dipandang sebagai ancaman, melainkan tantangan untuk beradaptasi secara bijak.

"Pemerintah, pendidik, dan mahasiswa perlu bekerja sama menciptakan ekosistem pembelajaran digital yang seimbang antara teknologi, etika, dan nilai kemanusiaan," sarannya. Ia menekankan bahwa teknologi harus menjadi alat bantu, bukan pengganti peran guru atau proses interaksi manusiawi dalam pendidikan.

Pada akhirnya, digitalisasi dapat menjadi peluang emas bagi Generasi Z, asalkan dimanfaatkan bukan hanya untuk mempermudah belajar, tetapi juga untuk menumbuhkan kreativitas, tanggung jawab, dan karakter yang kuat di tengah derasnya arus informasi digital.***